Ідеальні герої в неідеальному світі. Григорій Квітка–Основ’яненко “Маруся” – 9 клас

Вчителька української Олена Саєнко про:

  • чому Квітку-Основ’яненко називали “батьком української прози”
  • як малий Григорій втратив і повернув зір і як це вплинуло на віру письменника
  • як Квітка-Основ’яненко пішов у ченці, але зрештою поринув у громадське життя Харкова
  • як Григорій аж у сорок років знайшов своє покликання в літературі
  • причина написання повісті “Маруся”
  • особливості літератури сентименталізму